17th Annual Conference of International Association of Medical Science Educators 2013, St. Andrews, Skotsko, Velká Británie

    V termínu 8. – 11. 6. 2013 se konal v prostředí moderní části kampusu univerzity v St. Andrews již 17. ročník mezinárodního setkání asociace pedagogů lékařských fakult. Slavnostního zahájení se ujal v historických prostorách Younger Hall organizační výbor kongresu v čele s Amy Wilson-Delfosses, prezidentkou IAMSE, děkanem Medical School of St. Andrews University Prof. Hugh MacDougallem, nám dobře známou prezidentkou AMEE Madalenou Patrício z Portugalska a sekretářem AMEE prof. Ronaldem Hardenem z nedalekého skotského Dundee. Zde jsme se dozvěděli, že na kongres je zaregistrováno více než 400 účastníků z 26 zemí. Vše doprovázely úryvky ze Smetanovy Mé vlasti, které spolu se zdařilou prezentací v pozadí zvaly zúčastněné na AMEE kongres konající se letos v matičce Praze. Uvítací recepce probíhala přímo v prostorách staré budovy univerzity a byla uvozena koncertem dudácké kapely.

Odborný program

   V sobotu 8. 6. 2013 jsme v rámci placených ranních workshopů navštívili několikahodinové praktické lekce věnující se na jedné straně novému konceptu ve výuce větších skupin studentů „The Flipped Classroom“, na straně druhé mobilním platformám pro m-learning:

1.       Flipping the Classroom: Introducing Active Learning into the Large Group Setting,

2.       Integrating Mobile Technology, Medical Apps and Medical Education: A Guide to Hardware Platforms and Operating Systems and the Issue of Institution Wide Adoption.

   Oba trendy se snažíme nyní zachytit i my na AKUTNĚ.CZ, a proto pro nás workshopy byly více než inspirující. Nedělní a pondělní program konference byl věnován plenárním přednáškám, volným sdělením, posterovým prezentacím a workshopům. Ne náhodou jsme se zaměřili na vývoj a další směřování konceptu virtuálního pacienta, implementaci změn medicínského curricula a nové koncepty vedení výukových lekcí (Flipped Classroom, Team Based Learning). Zejména plenární  přednášky „Collaboration – the Next Wave in medical education“ Ronalda Hardena a  „Education on the Move- Quo Vadis 21st Century“ Petera Abrahamse splňovaly ta nejpřísnější kritéria a obohatila odborný program o vizionářský pohled na spolupráci a nové technologie v medicínském vzdělávání.

Prezentace posteru

   V letošním roce jsme prezentovali v rámci posterové sekce práci „Virtual Patient Lessons in Anaesthesia, Intensive Care and Emergency Medicine Undergraduate Teaching“. Naše prezentace vyvolala zájem posluchačů a více než 2 hodiny jsme tak diskutovali a vysvětlovali náš koncept zapojení interaktivních algoritmů AKUTNĚ.CZ v pregraduální výuce lékařských oborů i nelékařských zdravotnických věd. Na posterovou sekci navazoval slavnostní gala večer u příležitosti zakončení kongresu, a to v prostorách Hall of Champions v Old Course hotelu, který přímo naléhá na průběh 18. jamky tohoto nejstaršího golfového hřiště na světě. Zejména při této příležitosti bylo možné navázat spoustu užitečných kontaktů - zejména v anglosaském světě. U našeho stolu tak zaznívala směsice oxfordské, skotské, australské, americké a jadrné české angličtiny.

 

Co s volným časem?

   I my jsme si kladli tuto otázku. Odpověď byla pro oba reprezentanty LF MU jasná, avšak vzhledem k našlapanému kongresovému programu obtížně realizovatelná. Přesto se prostor k pokoření jednoho ze zdejších linksových hřišť Strathtyrum Course našel a výsledek okořeněný jedním birdie a vítězstvím 1UP. K aktivnímu odpočinku v podobě joggingu také sváděly nekonečně pláže hrabství Fife obklopené dalšími a dalšími golfovými hřišti (Old Course, New Course, Castle Course, Kingsbarns Course…) či místy pro piknik. I v této krajině se našla místa k ukrytí schránek pro geocaching, a tak jsem jednu objevili přímo u jamky č. 18 Old course v St. Andrews a druhou na pláži u Kingsbarns Course. Své historické choutky jsme mohli ukojit nejen v prostorách historického zájezdního hostince Barns at Kingsbarns, kde jsme byli ubytováni, ale i návštěvou prostor katedrály, hradu a muzea golfové historie v St. Andrews.